展期： 2022/01/01至2022/12/31
开放时间：周六和周日11:00-18:00，周一至周五接受团体预约参观
地址：广州市天河区珠江新城广粤天地T25铭初幼儿园
艺术家： 冯峰

2022年元旦，在《我们有问题》之旅刚刚启程后，铭初幼儿园迎来了新伙伴——《鸭兔爸爸》——冯峰展览项目。让问题产生新的问题，我们希望创造一个充满问题而不是答案的教育现场。2021年元旦，冯峰的展览《鸭兔元旦》在社会各界引起了一阵不小的争议。围绕这一艺术/社会事件所激发的质疑、讨伐、辩论、声援等等使这个艺术项目从根本上与今天的环境、社会、文化和地域等因素联系在了一起，折射出我们此刻共同的处境之相。可以预见，冯峰对鸭兔系列的延续及其附带的舆论喧哗将在幼儿园生成一个新的处境。如何与处境相处——感知时间和空间，平衡外部和内在——已成为今天最重要的新世代素质之一，在我们强调素质教育的时候，我们其实需要的是一种始终在形成中的处境化学习形态，让每个人感知自己真实的处境，超越当前的问题意识，对现实的不稳定感到鼓舞，对世界充满风险且不可预测的事实感到自信。

时隔一年，作为上一个展览中被赋予了家庭和社会关系的“鸭兔”的延续，冯峰进入了系列创作的第五阶段，他将上一阶段的“鸭兔”虚构社会学呈现直接置入到现实中——幼儿园——这个特定的现实基地恰恰回应了“鸭兔”图形作为格式塔心理学上典型例证的最初实验：通过孩子们的所见去认知这个模糊图形是“鸭”还是“兔”的辩论并由此展开的哲学讨论。与此同时，散布在这个幼儿教育实践基地的“鸭兔”也在以一种友好的方式提醒着我们，观察事物的过程也是赋予对象意义的过程。当我们观察一个事物时，我们通常会将我们的认知投射在我们看见的事物上，而认知往往来自于一个人的生活经验和处境，这正是由人类文化和教育共同造就的。

从一个模糊的图形到一系列情景化的图像，再到真实情景的发生，这一次，冯峰化身“鸭兔爸爸”，重新踏入最初的那个实验场，去孵化他的“鸭兔蛋”。这些“鸭兔蛋”来自铭初幼儿园初新班的14位孩子，Ta们与鸭兔爸爸一起成为“14+1”的艺术家组合，在这一年，以幼儿园作为基地，通过24次不同形式的艺术事件生成一套连续剧式的“鸭兔”真人秀。

一年的展览是一次处境化学习的艺术/教育实验。对于冯峰而言，他将在过程中成为他自己创造的人物，并与他在现实中的双重身份（艺术家和艺术教育工作者）发生重叠。这是一场戏中戏，作为艺术家，他的“作品”走出了展台，他在创作作品的同时也在创造现实，现实随即亦成为作品本身；作为艺术教育工作者，他需要通过“艺术”触发教育，经由人与人之间的关系触动，相互观察生命个体的真实状态，通过艺术自身拥有的力量，激发每个人身上与生俱来的创造力种子，实现成就“人”的发展。

对于我们，新的接触就是新的处境。与实际的人建立关系，相互“感染”，通过其对事物的感觉，对世界的经验、他人的理解、生命的态度，去意识到别样的世界，这是我们持续期待的相遇，这些积累的想法和行动终将我们推向共同的未来。我们也坚信，任何新的相遇，无论是意料之中的还是意料之外的，都有潜在的相关性和艺术价值，而拥抱不确定性，将不同的声音带到现场是我们乐见的教育场域。

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此刻，我们都生活在一个被哲学家和科学家称之为“人类世”的阶段。这也许是21世纪出现的最震撼人心的想法之一。在过去的12000年里，人类生活在一个称为全新世的地质时代，全新世以其相对稳定的温带气候而闻名，但它即将结束。根据他们的说法，一个新的时代正在到来。在经历了最短暂的地质假期后，我们似乎正在进入一个更加动荡的时期。我们的孩子恰恰是在人类世刚刚破壳而出的初生儿，Ta们将面对一个怎样的世界？我们可以为Ta们做什么？也许，艺术的潜力存在于时间和空间之间，存在于人和世界万物之间，作为人类与生俱来的通感，化身成可触碰的存在来检验我们的生存方式，激活我们的生存感知，这样的遭遇最终将改变我们对待世界的方式。

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